Dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Tuyên Quang có các đồng chí: Nguyễn Văn Sơn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Hoàng Việt Phương, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh.

Trong năm học 2019 – 2020 và giai đoạn 2016 - 2020, toàn ngành đã nỗ lực phấn đấu, triển khai thực hiện công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đạt được một số thành tựu quan trọng.

Năm học 2019 - 2020 đã thực hiện tốt mục tiêu kép đảm bảo an toàn phòng, chống dịch covid-19 và hoàn thành kế hoạch năm học 2029 - 2020. Đến thời điểm này, sau 2 đợt dịch covid -19 bùng phát tại Việt Nam, gần 1,5 triệu giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục các cấp và gần 24 triệu học sinh, sinh viên cả nước đều an toàn trước dịch bệnh. Góp phần hoàn thành kế hoạch cả năm học và tạo tiền đề thúc đẩy chuyển đổi số mạnh mẽ trong ngành Giáo dục. Đây cũng là năm học ghi dấu mốc quan trọng trong công tác hoàn thiện thể chế, tháo gỡ những “nút thắt”, tạo hành lang pháp lý cho đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo yêu cầu của Nghị quyết số 29 của Trung ương. 

Thực hiện tốt mục tiêu kép tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 vừa đảm bảo an toàn, phòng, chống dịch covid-19 vừa đảm bảo sự nghiêm túc, khách quan, công bằng của kỳ thi. 

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục đại học có những chuyển biến rõ rệt chất lượng. Công tác triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới được thực hiện đồng bộ, toàn diện trên toàn quốc. Hầu hết các địa phương có đề án cụ thể về chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ Chương trình giáo dục phổ thông mới và cơ bản đáp ứng yêu cầu đối với lớp 1 năm học 2020 – 2021. 

Giai đoạn qua cũng đánh dấu bước đột phá của giáo dục đại học trong thực hiện tự chủ, nâng cao chất lượng đào tạo. Chỉ số nghiên cứu khoa học tăng mạnh; số lượng các công trình công bố quốc tế liên tục tăng. Hệ thống giáo dục ngoài công lập phát triển ấn tượng.

Định hướng chung giai đoạn 2021-2025, ngành sẽ tập trung thực hiện Kết luận số 51 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29 của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trong đó, đối với giáo dục phổ thông, triển khai thành công chương trình, sách giáo khoa phổ thông mới theo Nghị quyết 88 của Quốc hội. Đối với giáo dục đại học, đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Tuy nhiên, bên cạnh những thành tích đạt được thì còn nhiều điểm hạn chế, trong đó, nhiều sai sót trong sách giáo khoa Tiếng Việt 1 đã nhận được nhiều phản hồi từ dư luận và ngành Giáo dục đã nhận trách nhiệm về sai sót này. Tình trạng thiếu trường lớp, giáo viên cũng xảy ra ở nhiều nơi, đội ngũ giáo viên chưa đảm bảo cơ cấu môn học, cơ sở vật chất, trang thiếu bị còn thiếu, chưa đồng bộ, Một số nơi chưa đảm bảo thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Kết luận hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam ghi nhận những kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua. Về định hướng trong giai đoạn 2021 - 2025 và nhiệm vụ 2020 – 2021, Phó Thủ tướng Chính phủ khẳng định: Sự nghiệp giáo dục phải là sự nghiệp của toàn dân, vì thế phải tạo được sự đồng thuận, phải tiếp thu ý kiến đóng góp của nhân dân. Giáo dục phải bình đẳng ngay từ đầu vào, bình đẳng cả về cơ hội cho học sinh, phải khắc phục bệnh thành tích.. Ngoài hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục, tiếp tục rà soát, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Bộ Giáo dục và Đảo tạo cần đẩy mạnh việc triển khai Chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; nghiêm túc nhìn nhận những ý kiến đóng góp trong việc hoàn thiện các bộ sách giáo khoa chương trình giáo dục phổ thông lớp 1 năm 2020-2021./. 

Minh Khuyên - Đỗ Dương